Kath. Kita St. Marien

Kurzinfo

Unsere dreigruppige Einrichtung befindet sich im Marienviertel im Stadtteil Hervest.

Wir betreuen 65 Kinder mit und ohne Integrationshintergrund im Alter von 2 Jahren bis zur Einschulung.

Schließungszeiten

In der Regel haben wir die ersten 3 Wochen in den NRW Sommerferien geschlossen. Im direkten Anschluss haben wir einen pädagogischen Tag.

Die Freitage nach Christi Himmelfahrt und Fronleichnam nutzen wir als Brückentage.

Zwischen Weihnachten und Neujahr ist die Kita nicht geöffnet. Auch hier haben wir im direkten Anschluss einen pädagogischen Tag.

Des Weiteren hat das Team einmal im Jahr einen Betriebsausflug.

Weitere Schließtage werden den Eltern im laufenden Kita-Jahr mitgeteilt.

Innen

In unserer Kindertagesstätte gibt es drei Gruppenräume, die jeweils mit einem Konstruktions-, Rollenspiel- und Kreativbereich ausgestattet sind.

Weitere Räumlichkeiten sind ein großer Waschraum, ausgestattet mit Toiletten und Waschbecken, auf die Größe der Kinder angepasst, sowie einem Wickeltisch und einer Dusche.

Ein Förderraum, der zur Mittagszeit zu einem Essbereich umfunktioniert wird, rundet das Raumangebot ab.

Im Erdgeschoss des angrenzenden Pfarrheims befindet sich der Bewegungsraum der Einrichtung. Nach dem Mittagessen finden die aktuellen Schlafkinder hier genug Platz, um auf ihren eigenen Matratzen mit Decke und Kissen zur Ruhe zu kommen.

Ein Werk- und Experimentierraum befindet sich ebenfalls im Pfarrheim, wo die Kinder in Begleitung mit Werkzeug kreativ werden können.

Das Erdgeschoss beinhaltet auch einen Waschraum mit mehreren Toiletten und Waschbecken und Wickeltisch.

Hier gibt es auch eine Küche, in der Kleingruppen zusammen mit unseren Fachkräften backen und kochen können.

Im Obergeschoss befindet sich ein „Traumraum“, in dem die Kinder der Einrichtung zur Ruhe kommen und Leseangebote wahrnehmen können.

Dieser Raum wird auch für den „Mary-Kids-Club“ genutzt sowie für die „Godly Play“ Angebote.

Ebenfalls wird der Raum einmal im Monat von unserer Lesepatin genutzt, die dort mit einer kleinen Kindergruppe Bilderbücher zu bestimmten Themen liest.

Pädagogisches Profil

In unserer Einrichtung sind christlicher Glaube und Leben eng miteinander verknüpft. Mit unseren Zielen orientieren wir uns an den Leitlinien und Werten des christlichen Menschenbildes, die durch ständige Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Entwicklungen sowie familiären Veränderungen gebildet werden.

Unter Berücksichtigung der gesellschaftlichen Grundlagen und unabhängig von der sozialen Herkunft des Kindes erhält jedes Kind die gleiche Chance auf Bildung.

Kinder sind von Natur aus individuell, neugierig und von sich aus motiviert zu lernen. Sie sind das Größte für ihre Eltern und brauchen auch in der Kita Liebe und Geborgenheit, „Du darfst so sein, wie du bist“.

Als Forscher und Entdecker wollen sie ihre Welt begreifen und verstehen. Dafür brauchen sie Zeit und Freiraum zum Spielen und Experimentieren, um sich die Welt auf ihre Weise anzueignen und zu erklären.

Für eine ganzheitliche Entwicklung brauchen sie verlässliche Bezugspersonen, Regeln, Rituale, verlässliche Strukturen, Raum zur Selbstbildung, Erleben von Gemeinschaft mit Kindern und Erwachsenen, Wertschätzung und Menschen, die ihnen zuhören.

Unsere pädagogischen Mitarbeiter verstehen sich als Entwicklungsbegleiterinnen und bieten sich als Bezugsperson an. Ausgehend von ihren Beobachtungen betreuen und begleiten sie die Kinder und schaffen unter Berücksichtigung der Alterserfahrungen der Kinder neue Lernsituationen. Sie schaffen einen sicheren Rahmen, in dem Kinder sich ausprobieren und Gestalter und Akteure ihrer Lebenswirklichkeit sein können, wobei sie jederzeit Unterstützung finden.

Zusammenarbeit mit Eltern

Ein enger Austausch mit den Eltern ist für uns zentral. Durch regelmäßige Gespräche – ob zur Eingewöhnung, Entwicklung oder als kurze „Tür-und-Angel-Gespräche“ – können wir individuell auf Familienbedürfnisse eingehen. Diese Gespräche finden grundsätzlich OHNE Kinder statt. Zusätzlich findet einmal im Jahr ein Entwicklungsgespräch (zeitnah zum Geburtstag des Kindes) statt.

Um unsere Arbeit stetig zu verbessern, führen wir regelmäßig Elternbefragungen durch. Rückmeldungen helfen uns, unsere Angebote familiennah zu gestalten. Eltern können zudem jederzeit über unser Beschwerdemanagement Anregungen, Kritik oder Ideen einbringen.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist das Engagement der Eltern – sei es bei der Planung und Gestaltung von Festen und Veranstaltungen oder durch die Mitarbeit im Elternbeirat. Aus jeder Gruppe werden Elternvertreter gewählt, die als Vermittler zwischen Elternschaft und Kita agieren und den gemeinsamen Dialog stärken.

Durch diese vertrauensvolle Zusammenarbeit möchten wir den Kindern eine stabile, unterstützende Umgebung bieten, in der sie sich individuell entfalten und zu starken Persönlichkeiten heranwachsen können.